Nuevas actividades

Estimadas familias, ya vamos por la siguiente quincena y cada día queda menos para volvernos a encontrar de nuevo. Por ello lo primero que os quiero ofrecer es este diploma que podéis hacer con los pequeños, ya que son unos campeones y se lo merecen.

"La cebra glotona" que camina por el tablero saltando de zona en zona mientras dice: "Un, dos, tres, cuatro...la cebra se pasea un rato. Cinco, seis, siete, ocho...tiene hambre y no hay bizcocho" 

Al terminar la retahíla la cebra para en una zona y se lleva los pompones que hay. La partida termina cuando se acaban los pompones. Cada jugador recuenta los pompones que tiene y gana el jugador que ha recolectado más. Como veis es un juego muy sencillo, ya que lo podéis construir con ellos con materiales de estar por casa. A mi hijo Guile le gusta mucho y alguna vez jugamos con lacasitos.

 Estampación de figuras geométricas: primero buscamos objetos que contengan figuras básicas: círculo, cuadrado y triángulo. Después hacemos la estampación en un papel grandote.

"Mari sin manchitas" : el juego consiste en lanzar el dado y tener que ponerle a Mari tantas manchas como saque el dado y el número correspondiente. Las manchas pueden ser pompones, algodón, garbanzos, bolitas de papel....

Para  teacher Marta hemos hecho este "horse" al que le hemos hecho una foto para mandárselo. Además a mi hijo le gusta mucho jugar con él. Hemos usado cartón de un pack de cajas de leche, folios de colores y pintura. 

Por último os dejo este enlace que yo uso en casa para hacer ejercicio con mi hijo ya que son vídeos donde aparecen niños realizando ejercicios, bailes o yoga.:

http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/28-videos-con-ejercicios-fisicos-yoga-y.html

También utilizamos este vídeo para hacer yoga, cada figura la presenta y la explica un animal y resulta muy atractivo para los niños.

ACTIVIDADES SEMANA 30 DE MARZO -3 DE ABRIL
Queridas familias:
Tenemos que seguir unas semanas más de confinamiento. Tenemos que ser fuertes, y no perder el ánimo.
Vamos a seguir con la propuesta de actividades. Intentamos que sean lúdicas, con material asequible para las familias, ya que muchos estaréis teletrabajando, conciliando etc.

Almuerzos geométricos :
Recordamos los almuerzos que realizamos de círculo, cuadrado y triángulo. Os proponemos dos actividades:
- Almuerzo de triangulo y nos mandáis foto! para ponerla a modo de resumen en el blog
- Composición de figuras geométricas y hacer un almuerzo molón : cara de payaso, cohete... seguro que os salen ideas súper chulas y estará riquísimas.

ASÍ SOY YO:
En el final del mes de marzo , solemos hacer el dibujo de la figura humana , en un folio ponemos de título : ASÍ SOY YO EN MARZO, y nos dibujamos con lápiz o con rotulador, y ponen su nombre por detrás, lo guardamos y nos lo dais a la vuelta.

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA:

Os dejo un enlace de una canción de la primavera, como ejemplo.

y realizaremos una manualidad relacionada con la primavera

ACTIVIDAD DE PREESCRITURA

Os dejo este enlace , se trata de un vídeo de la vocal a y palabras que empiezan con esa letra, siguiendo este ejemplo podéis ponerles vídeos de las siguientes vocales , pero en distintos días , para dar tiempo a la asimilación de la actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI&t=25s

Después podemos jugar a lo siguiente:

- Buscar objetos que empiecen por la letra A en la cocina por ejemplo: Agua, arroz... a ver cuantas cosas encuentran.

- Hacer dibujos de palabras que os digan que tiene la letra a, ( otro día la e, i ...), podéis hacerle el dibujo y que ellos lo coloreen

ACTIVIDAD DE LÓGICA MATEMÁTICA:

- Cogemos tarjetas de números y con piezas de construcciones vamos añadiendo la cantidad , si lo ponemos en vertical pueden ver como va creciendo y pueden comprobar el mayor, el menos, donde hay más donde hay menos.

- Hacemos círculos de colores rojo, y con clips si es de colores mejor van colocando, les gusta porque los clips no los suelen utilizar ellos, y con un dado tiran y colocan tantos clips como indica el dado.

- Hacemos una brocheta de frutas de colores : 

Jugamos a cocineros y nos hacemos una brocheta de fresa y kiwi, o mandarina y plátano. Después de que  la han elaborado y disfrutado , les pedimos que nos hagan la serie de las frutas.

En un folio trazamos una linea y con colores o con gomets van realizando la serie!!!

ACTIVIDAD DE MOTRICIDAD FINA

- Cogemos un colador o un bote de ikea de agujeritos y tienen que insertar las pajitas.

- En un cartón construimos un caracol y hacemos agujeritos y con la lana o un cordón de zapatos los van insertando

ACTIVIDADES DE PLÁSTICA

Os dejo este enlace de la canción para que bailéis juntos!!! y después como dice la canción pintarse la cara!!! de lo que ellos quieran !!! o toda la familia!!! Pasarlo muy bien!

https://www.youtube.com/watch?v=Nb1VOQRs-Vs

Y os sigo recomendando los titiriteros de Binefar, ludelurdes como cuentacuentos, irenelenguasillustratios para pintar acuarelas, realizar actividades motrices con yoga para niños, justdance, workoutkids en youtube, y ahora lo último que circula por Internet son los animales en 3D en google si teneis suerte de verlo podéis hacer fotos muy divertidas.

Visitad el blog de Teacher Marta para seguir con el inglés.

No os olvidéis de hacer una videoconferencia a los yayos!!!

Vamos a por la siguiente semana!!! 

Un abrazo familias!!!

Un abrazooo muy fuerte a todos estos campeones!!! Os echamos de menos!!!

Actividades con cuentos

      Hola de nuevo a tod@s,
      Aprovechando alguno de los cuentos trabajados en clase os proponemos estas actividades:

      1º Cuento: EL PUNTO

EL PUNTO

https://www.youtube.com/watch?v=xlI7kOSlFsE

      Este cuento lo vimos en nuestro proyecto anual de Arte y da mucho juego para hacer diferentes actividades con los niños, os proponngo esta muy sencilla, podemos utilizar cualquier cosa que tengamos a mano: rotuladores, pimturas, tapones, hortalizas....

      2º Cuento: LA CEBRA CAMILA

LA CEBRA CAMILA

https://www.youtube.com/watch?v=EGPYeahpYMI

      Este cuento lo trabajamos en el apartado "La Linea" de nuestro proyecto de Arte y a los peques les gustó mucho. hicimos por clase una secuencia temporal del mismo, cada clase hizo una imagen del cuento en orden cronológico y está expuesta en nuestro pasillo.

    Actividad de ejemplo.

Podemos utilizar cintas, tiras de papel, rotuladores, pinturas, cordones........

Ahora os proponemos un tercer cuento, este no lo hemos trabajado en el aula pero es muy divertido y educativo para los peques:

3º Cuento: TITO MALABARISTA

TITO EL MALABARISTA

https://www.youtube.com/watch?v=0lL80CvN_1Y

      esta puede ser una buena actividad, os he puesto una plantilla por si queréis hacerla.

Pueden colorear a Tito, o lo podéis hacer vosotr@s  si tenéis tiempo. se trata de ponerle diferentes bocas, según está contento, triste o serio, y diferentes narices cuando va buscando la suya (la ha perdido) Jugamos con las formas: círculo, cuadrado, triangulo..y otras.

      También poeden hacer unos circulos de colores y ponerlos como si estuviese haciendo malabares, los círculos los pueden picar o recortar.

      Nota. Yo lo tengo hecho con fieltro y goma eva, pero lo podéis hacer con cartulina o simplemente en papel.

      Ánimo y seguiremos poniéndoos cosicas.

      Besicos a tod@s

      

 

CORREO ELECTRÓNICO DE NIVEL

Estimadas familias,os recordamos que tenemos un correo electrónico del nivel para que nos mandéis vuestro correo indicando el nombre de vuestro hijo y la clase a la que pertenece. La razón es que a lo largo de los días os iremos mandando el boletín de vuestro hijo.

El correo electrónico de primero de infantil es:

 colegiorosalesprimero2016@gmail.com

Un saludo y gracias por vuestra colaboración.

Nuevas sugerencias para estos días en casa

¿Qué tal va, familias? Nosotros por casa vamos haciendo cosillas para hacer más amenos los días, os presento algunas que hago con mi hijo:

• Hacemos actividades de escribir:

• Manualidades: 

• Juegos caseros: 
  
   Ensertar trocitos de pajitas en limpiapipas
  

Pintamos de diferentes colores  una huevera y, según el color, vamos colocando las bolitas, que pueden ser pompones o bolitas hechas con pepel de colores. Si tenéis pinzas las pueden usar también.

Por último os recomiendo que si tenéis el juego "UNO" podéis probar a jugar con ellos. Yo juego con mi hijo colocando las cartas hacia arriba. 

También podéis jugar a la OCA que tenemos con las fotos de sus compañeros, en el lapbook que hicimos sobre el colegio durante el primer trimestre.

Ah! se me olvidaba, vamos entrando en le blog de teacher Marta y realizamos actividades que ella nos propone:

Hay que reconocer que a veces la paciencia parece que se agote.  Por ello hay que tener más comprensión con los peques que aunque no lo saben explicar también se cansan y están deseando salir a la calle, como nosotros. Un abrazo muy fuerte y mil besos para los pequeños.

ACTIVIDADES EN PERIODO DE COVID19 SEMANA 23 DE MARZO

Estimadas familias , ya hemos superado está semana, y vamos a por la siguiente, juntos podemos, somo fuertes !

Como os decimos, con estas sugerencias de actividades , se trata de hacer el día mas entretenido , llevadero dentro de casa con la familia, y que no suponga una sobrecarga.

Os recordamos que es importante mantener unos tiempos diferenciados, así como diferenciar los días de lunes a viernes de los del fin de semana.
Por ejemplo nosotros el finde lo hemos dedicado a hacer  más limpieza semanal, y labores de la casa así como cocinar algo diferente, como masa para la pizza . Pero también puede ser algo de repostería casera y que los niños participen..

Y ahora os dejamos unas sugerencias de actividades:

Actividades de preescritura:

- Cogemos espuma de afeitar y extendemos un poco por la mesa , y ahí comienzan a escribir  letras, su nombre, nombres de los amigos.

- Dibujamos un árbol y dentro de él a modo de frutos las letras del ABC en mayúscula, y luego en circulitos de cartón, o gomets, o tapones de la leche, en piedrecitas, escribimos las letras del ABC en mayúscula, se trata de que los niños las identifiquen.

Actividades de lógica-matemática:

- Cogemos botecitos de actimel, de yogurt o parecido, y ponemos una cinta de color , y por otro lado palitos de madera de colores, o en su defecto, pinturas, o rotuladores nos pueden servir y tienen que asociar el color. Les gusta porque hacen el arcoíris.
Otra variante de este juego es que en el mismo bote , podemos escribir un número, así los niños además de asociar color tienen que asociar la cantidad.

- Seriación:
Cogemos una tira de cartón grueso, y con gomets de colores o en su defecto, pintamos un cuadradito de color, si hacemos series de dos colores. y después deberán colocar las pinzas en el color indicado.

- Actividades de motricidad fina:
Jugar a peluqueros
Cogemos un rollo de papel higiénico y le dibujamos alrededor diferentes caritas de emociones.
Luego le ponemos un trozo de papel , si es de color o pintado mejor, más divertido y se lo colocamos alrededor a modo de pelo, pelo largo, por lo que deberemos una vez colocado cortar unas tiras. Entonces ahora les decimos que jugamos a peluqueros, y que hay que cortarle las puntas! y a cortar!!!
Y la vez podemos trabajar las emociones de contentos, triste, y sorpresa por ejemplo

Dibujos mágicos:
Cogemos un trozo de papel de cocina y lo doblamos por la mitad, y nos quedará como una postal. En la portada por así decirlo hacemos un dibujo , lo podemos hacer con rotulador si es papel grueso, con pintura si es fino. Ahora abrimos y en el interior volvemos hacer el dibujo y lo colorean los niños.
Luego en una bandeja ponemos un poquito de agua y echamos el papel y... sorpresa!!! Sale el dibujo pintado!!

Otra actividad entretenida:
Que os parece si hacemos un día zafarrancho de limpieza y lavamos nuestros juguetes! Es una manera divertida de jugar y limpiar sus juguetes ! Probadlo!

Disfrutad de estar en familia, mucho ánimo, paciencia, y valorar como nuestros hijos lo están afrontando, siempre con energía, y con una sonrisa desde que se levantan hasta que se acuestan. También tienen que tener ratitos para evadirse, jugar , ver la tv, descansar así como aburrirse, porque no nos preocupe si dicen que se aburren, ya que es cuando después del aburrimiento nace la creatividad y la creatividad es la inteligencia divirtiéndose.

Un saludo familias

actividades de logico-matematica y lecto-escritura

     Hola de nuevo a tod@s
     Esta vez os vamos a proponer una serie de actividades lúdicas de lecto y de lógica, son muy manipulativas y divertidas que además cumplen el objetivo de aprendizaje y afianzamiento de lo ya adquirido

     Actividad: PONGO LAS PÚAS AL ERIZO

1º  Podéis hacer las siluetas en cartón, cartulina y si no tenéis en cualquier cartón q corteis de un brik (leche, zumo..)

2º  Hacemos las siluetas y ponemos los números, a cada niño le daremos los erizos con los números según su estado evolutivo, p ej. alguno podrá sólo con los números trabajados, 0, 1, 2 y 3 pero otros reconocen más, adelante entonces.

3º  Se trata de poner las púas al erizo. ¿Cómo? con pinzas. así además de ejercicio de conteo, reconocimiento del número, asociación de grafía y cantidas, ejercitan la "pinza pulgar-índice", ejercicio de motricidad fina muy bueno para esta edad.



 

     Actividad:  PONGO LETRAS FORMANDO PALABRAS

     1º Les hacemos unas tarjetas sencillas con palabras (siempre en MAYÚSCULAS), por ejemplo del proyecto trabajado

          CONEJO           OVEJA               INSECTO

          GAZAPO          LANA                 PALO

          PELO                CORDERO         HUEVOS

      L@s niñ@s deberán poner las letras que forman la palabra, para ello necesitamos pinzas de madera ,nuevamente, podéis utilizar las mismas que para la actividad anterior.

      2º En las pinzas con un rotulador escribimos lasletras (una letra en cada pinza y siempre en MAYÚSCULA)
      Aseguraos que tienen todas laslas pinzas con las letras de las palabras que queréis formar.

     3º Ya podemos empezar

NOTA: Podéis utilizar y ampliar como queráis.


      Actividad:  JUGAMOS CON TARJETAS MATEMÁTICAS  

      1º Sacamos las tarjetas y las recortamos por las lineas de puntos

      2º  Las tarjetas con dibujos se ponen sobre la mesa delante del peque formando un tablero.

      3º Las tarjetas con frases las tenemos nosotros ( o el yayo, la yaya, la hermana o hermano mayor.....)
      Leemos una tarjeta y él o ella la tiene que buscar entre las que tiene en la mesa ante sí y la coge (las dos tarjetas juntas, la que coge y la q hemos leído de retiran). Así hasta que nos quedemos sin tarjetas.

      Nota: Podéis corregir sobre la marcha o recoger las tarjetas y al final contabilizar los puntos ganados (un punto por cada pareja correcta).
                Tambien podéis poner pocas tarjetas al principio e ir añadiendo, así es más fácil para ell@s.


       Bueno, hasta aquí por hoy, seguiremos con todo nuestro cariño y esfuerzo enviado cosicas y sugerencias.
       Pensad que no es obligatorio que hagáis estas actividades, so sugerencias que pueden hacer a modo de juego y que son interesantes para su aprendizaje.

       Os agradecemos como siempre vuestra colaboración y sobre todo vuestro reconocimiento que sabemos que existe aunque ahora no nos vemos y la comunicación es más difícil.

       Ánimo y besicos para tod@s.

SUGERENCIAS PARA ESTOS DÍAS

Hola familias, espero que lo estéis llevando lo mejor posible. Os presento algunas cosillas que estoy haciendo con mi hijo Guille en casa. Siempre le ha gustado mirar el calendario antes de ir al cole, lo seguimos haciendo (rodear el número, ver el día  de la semana, contar los dias que faltan para la primavera) pero además, estos dias después en un folio pone su nombre, los años que tiene, dibuja tres cosas  y el tiempo (lo que vemos por la ventana). Cada uno de vosotros observará la ayuda que necesita vuestro hijo. Guille, cuando se lo propuse no le apetecía mucho, al no estar en el cole no lo veía como una tarea. Así que le propuse colgarlo en la pared y además hacerle una foto para mandárselo a la familia. También le dije que su seño lo  verá y se pondrá muy contenta. Para terminar hace un dibujo libre y lo pone en la ventana para que lo vean las demás personas que están en sus casas.

Todo esto lo hacemos después de desayunar y vestirnos porque está más receptivo y descansado.

Para terminar os presento una manualidad que hemos hecho estos dias, se trata de una peonza y para ello necesitáis un cd, una canica, pegatinas, un tape y silicona. 

Lo vi en internet y como veis es muy sencillo de hacer. Guille decoró con pegatinas y también puso su nombre y números. Yo pegué la canica por un lado  del cd y por el otro el tapón. 

Espero que os gusten estas sugerencias, mucho ánimo y grandes dosis de paciencia.

ACTIVIDADES PARA CASA POR EL COVID-19

Estimadas familias, lo primero desearos que estéis bien y mucho ánimo y paciencia para estos días.
Es por ello que os queremos dar unas recomendaciones para estos días para los más pequeños de la casa.

Lo primero y lo más importante es marcar ritmos, rutinas, marcar tiempos, de modo que os vamos a dar un ejemplo a ver si os ayuda.

Por la mañana al levantarse, y después del desayuno, aseo y vestirse ( nada de estar con el pijama todo el día), y como no tenemos prisa por llegar al cole, pues podemos practicar estos hábitos de autonomía para desvestirse y vestirse .

Y ahora comenzaría nuestra jornada escolar
La asamblea la podemos hacer con un calendario que tengamos por casa o lo podemos elaborar manualmente y rodeamos el día que estamos y tachamos ayer, así como repasar los días de la semana.
Podéis cantar una canción por la mañana , vuestra favorita!
Y hacer un dibujo de ellos mismos,  el tiempo que hace, ( lluvia, sol , nublado...) escribir los años que tiene o palitos y  su nombre.

A las 10:00 de la mañana los titiriteros de Binéfar en su página de facebook conectan un ratito para hacer una de sus obras, os la recomendamos.

Actividades de lectoescritura:
Cogemos una bandeja  con profundidad, ponemos un poco de pan rallado y tienen que hacer letras que les podéis escribir vosotros en un papel aparte , otra variante puede ser decir el sonido de la letra y que ellos la escriben, empezamos con las vocales.

Cada día la bandeja puede ser diferente ( sal, azúcar, harina, arena mágica )

Actividades de lógica matemática:

- Hacer la grafía de los números con plastilina
- Coger cinta de carrocero poner por el suelo la grafía de un número y que jueguen con los coches
- Hacer puzzles
- Hace series con construcciones, gomets, tapes que tengáis por casa

Y ahora aseo y almuerzo
¿Recordáis los almuerzos geométricos?¿ Qués os parece si cada día comemos una  figura? Pero después de comernos el super almuerzo a buscar por casa tesoros de esa figura ( cada día una triangulo, cuadrado, círculo), podéis poner una música y hasta que se acabe para marcar el tiempo
Y ahora un poco de juego libre en su cuarto cocinita, construcciones, coches, pelota...

Actividades de plástica:
- Pintar pinzas, pintar piedras y construir un dominó, estampar con el tubo del papel higiénico, hacer manualidades divertidas con los mismos rollos, se trata de reciclar recrear.., pintar con acuarelas

- Actividades de psicomotricidad
jugar a ser serpientes, cangrejos, saltar como canguros, sostenerse con una pierna como un flamenco, andar como elefantes, ahora como hormiguitas

- Vuelta a la calma y relajación podemos escuchar música del artista del mes, que este corresponde a Beethoven , y podemos recordar las anteriores ( Beatles, Michael  Jackson, Aretha Franklin, John Williams)
Y tras la vuelta a la calma , podemos ayudar en las tareas del hogar, ( hacer la cama, la ropa al cesto , ayudar a meterla en la lavadora, vaciar el lavavajillas, ayudar a tender , poner y quitar la mesa, recoger su cuarto)
Aseo y comer
Y después sería interesante un ratito de siesta peeero si no es posible un ratito de peli
Y por la tarde actividades en familia:
Juegos de mesa
Cantar y bailar
Y por las redes sociales se están tomando iniciativas interesantes para tenernos entretenidos
Ahí van algunas , que algunas de nosotras con hijos estamos también llevando a cabo:
Pintar acuarelas con la artista ireneglenguas_illustrations visto en instagram y cada día hace un tutorial de un animal, seguro que descubrís los artistas que teneis! y vosotros también podéis practicar.
17:30 horas: Concierto de Billyboomband
18:00 horas : Cuentacuentos con Ludelourdes ( vino al cole)
Ejercicio en familia importante para sentirse mejor
Yoga en familia
Ducha
Cena
20:00 salir a aplaudir y sobre todo el día 20 que va a ser una fiesta para ellos, que se están portando de lujo.
Dibujos, cuento y a dormir!

Mucha paciencia, ánimo a todos, tenemos que estar juntos en esto y vencer al virus.

Un saludo , las tutoras de 1º de infantil

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Estimadas familias, debido a la suspensión temporal de la actividad lectiva por el tema del coronavirus os hacemos llegar un correo electrónico para que podáis estar en contacto con nosotros. Nos gustaría mandaros una breve reseña sobre la evolución de vuestro hijo a lo largo del trimestre, ya que no sabemos seguro si los boletines y los trabajos os los podremos entregar a tiempo. Para ello necesitamos que cada familia nos escriba un e-mail a este correo con el nombre y apellidos de vuestro hijo y la clase a la que pertenece, así cada tutora podrá tener vuestro correo y contestaros personalmente. 

El correo electrónico de primero de infantil es:

 colegiorosalesprimero2016@gmail.com

Un saludo y gracias por vuestra colaboración.

Visita de la mamá de Carla

El lunes, 9 de marzo, nos visitó la madre de Carla para contarnos muchas cosas de los caballos, en inglés, junto con nuestra teacher Marta. Además no vino sola porque la acompañaba Inés en la barriga, la próxima vez ya la podremos conocer. Muchas gracias por visitarnos.